Feray ÖZMEN Rehber Öğretmen		Özlem ÖZTÜRK Rehber Öğretmen
Hakan ŞENTÜRK Rehber Öğretmen		Rahime ÇAKMAK Rehber Öğretmen

 

 

PDR çalışmalarımızda “Öğrenci Odaklı” bir anlayış benimsenmektedir. Öğrenci sürekli değişmekte ve gelişmektedir. Öğrencinin kendine   özgü yeteneklerine ilgi ve ihtiyaçlarına göre sosyal, duygusal, fiziksel ve akademik yönden geliştirebilmesi için aileler, öğretmenlerimiz ve öğrencilerimizle çalışmalar sürdürülmektedir. PDR hizmetleri yoluyla öğrencinin kendi kişiliğini daha iyi tanıması, olumlu ve güçlü yönlerini   görmesi ve geliştirmesi, yasam boyu karşılaşacağı problemlere çözüm yolları bulma yetisi kazanması ve kendi kendine yeterli hale gelmesine   olanak sağlanır.

***Psikolojik Danışma ve Rehberlik, kişisel, sosyal, eğitimsel ve mesleki konularda kişilerin amaçlarını belirleme, karar verme, var olan problemlerini çözme ve benzeri konularda tarafsız, kişilik haklarına saygılı, güven ve gizliliğe önem veren psikolojik danışmanlar tarafından yürütülen bir yardım hizmetidir.

 

Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Ne Değildir?

• Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik, çocuğun elinden tutup yürütmek, bütün ihtiyaçlarını karşılamak değildir.

• Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik, öğrenciyi korumak, her sıkıntıdan kurtarmak, problemlerini çözmek için doğrudan yardım yapmak değildir.

• Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik, öğrenciye öğüt vermek, telkinde bulunmak, tavsiye vermek değildir.

• Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik, sadece öğrencilere test uygulamak, anket yapmak, fiş doldurmak dosya tutmak gibi rutin işler değildir.

• Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik, okulda disiplini sağlama, öğrencileri tehdit etme, kontrol altında bulundurma, onları yargılama işi değildir.

• Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik, öğrenciyle ahbaplık etmek, dertleşmek değildir

 

Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Biriminin Veli Yönü

“Anne-Babalar Değişikliği Yaratır.” anlayışını benimseyen okulumuz Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Birimi, siz velilerimiz için ;

Bireysel Veli Görüşmeleri: Öğrencilerin kişisel, sosyal ve akademik gelişimleri hakkında konuşmak isteyen velilerimiz önceden randevu alarak Rehber-Psikolojik Danışmanlarımızla bireysel görüşme yapabilirler Bireysel görüşmelerde randevu  sistemi  çok önemlidir. Randevu almanız konu hakkında ön çalışma yapmamızı sağlar. Önceden randevu almadan yapmak isteyeceğiniz görüşmelerin gerçekleşmesi, Psikolojik Danışmanın zamanın uygun olup olmamasına bağlıdır.

Veli Seminerleri: Öğrencilerin içinde bulunduğu gelişim dönemlerine uygun olarak yıl boyunca çeşitli seminerler verilmektedir.

 

A.ÖĞRENCİLERİMİZE YÖNELİK ETKİNLİKLERİMİZ

1. Eğitsel Rehberlik Etkinlikleri

Okulu ve çevreyi tanıma ve uyum sağlama (Oryantasyon programı)

Öğrenme ile ilgili olumlu tutumlar ve beceriler geliştirme

Okul başarısını etkileyen faktörleri kavrama

Karar verme, amaç belirleme, plan yapma ve yürütme

Etkin ders çalışma yöntemlerini öğretme,

Toplum, okul ve sınıf kurallarını öğretme ve uygulama

Kişisel nitelikleri ile çalışma arasındaki ilişkileri anlama

Temel eğitim ve ilköğretim sonunda var olan alternatifleri tanıma ve değerlendirme

 

2. Kişisel/Sosyal Rehberlik Etkinlikleri

Kendini ve başkalarını anlama/ kabul etme

Ailenin ve toplumun değerini anlama ve kabul etme

Birlikte çalışmayı iş birliğini öğrenme

Boş zamanlarını nasıl değerlendireceğini öğrenme

Kendini tehlikelerden koruma ve yaşamı güvenli sürdürme

Toplumun bir parçası olma duygusunu geliştirme

Duygusal ve sosyal problemlerini çözme

Kişisel-sosyal becerileri oluşturma ve geliştirme

 

3. Mesleki Rehberlik Etkinlikleri

Mesleki rehberlik –ilköğretim sonrası eğitim seçeneklerinin tanıtılması

 

BİR ÖYKÜ

Yaşamın Yankısı

Dağlık bir bölgede; adam, küçük çocuğuyla yürürken çocuğun ayağı bir taşa çarpar ve can acısıyla, “Ahhh!” diye bağırır.

Dağdan, “Ahhh!”diye bir ses gelir ve bu sesi duyan çocuk hayret eder.

Merakla, “Sen kimsin?” diye sorar; ama aldığı yanıt “Sen kimsin?” olur.

Çocuk, bu yanıta kızar ve “Sen bir korkaksın!” diye bağırır. Dağdan aldığı yanıt “Sen bir korkaksın”dır.

Babasına bakar ve “Baba ne oluyor?” diye sorar.

“Oğlum, dikkat et!” diyen baba, vadiye doğru “Sana hayranım!” diye bağırır.

Ses, “Sana hayranım!” diye tekrar eder.

Baba, “Sen harikasın!” der. Bu kez dağdan, “Sen harikasın!” sesi yükselir.

Çocuk şaşırmıştır, ama hâlâ ne olduğunu anlamamıştır.

           Baba, durumu açıklar; “Oğlum, insanlar buna yankı derler; ama gerçekte yaşamın kendisidir. Yaşama ne verirsen onu yansıtır. Yaşam, senin davranışlarının bir aynasıdır. Yaşamında daha çok sevgi istiyorsan, insanları çok sev. Sana saygılı davranılmasını istiyorsan, insanlara saygılı davran. Başkaları tarafından anlaşılmak istiyorsan, önce başkalarını anlamaya gayret göster. İnsanların sana hoşgörülü ve sabırlı davranmasını istiyorsan, önce sen onlara karşı sabırlı ve hoşgörülü olmalısın. Oğlum, yaşamda ne ekersen, onu biçersin. Bu doğa yasası, yaşamın her alanında geçerlidir.”